יסודות מדעי ההתנהגות: שיטות למידה
מתוך אסופת הסיכומים בקורס יסודות מדעי ההתנהגות, וכן מאגר הסיכומים בפסיכולוגיה או הסיכומים במנהל עסקים.
למידה היא שינוי בהתנהגות שהוא קבוע יחסית, שהוא תוצאה של התנסות (ניסיון).
ראשית, נסקור מספר דברים שנתפסים על ידנו כתהליך למידה, אך למעשה אינם למידה
1. רפלקס – זוהי תגובה אוטומטית מולדת ובלתי נלמדת.
2. אינסטינקט – כמו רפלקס, גם הוא מולד, אך הוא הרבה יותר מורכב מרפלקס (לדוגמא, נדידת ציפורים).
3. הטבעה – אינסטינקט שיש לו תקופה קריטית, שבה הוא התפתח / התרחש (לדוגמא, ברווזים נוטים ללכת אחר הדמות הראשונה שהם רואים, שהיתה אמורה להיות אמא שלהם).
4. בשילה – תהליך שבו הילד האנושי עובר שינוי פסיכולוגי, שמאפשר לו לעשות דברים חדשים. זהו
תהליך מורכב, שאינו תלוי בלמידה.
5. שינויים זמניים שנובעים מדברים ספציפיים (לדוגמא – נטילת סמים, מחלה, נטילת מאכל ממריץ עתיר
סוכר).
במדעי ההתנהגות מקובל להבחין בין שני סוגים עיקריים של שיטות למידה:
