החוק במחשבה המדינית היהודית

החוק במחשבה המדינית היהודית

מחשבה מדינית יהודית – סיכומים

  • חוק השלטון (השלטון קובע את החוק). שלטון הפילוסוף. רוח אפלטונית.
  • שלטון החוק. (החוק מגיע מרוח החוק בעם) ברוח אריסטוטאלית.

ריה"ל והרמב"ם: תפיסת החוק

  • ריה"ל – חוק -> צדק -> סדר -> היררכיה. (מקור א', הכוזרי מאמר ב' מח'): הנחיצות של החוק היא הכרחית לכל חברה. אף לליסטים. החוק יוצר הרתעה וסדר.
  • הרמב"ם (א' מו' במורה נבוכים – משל המלך): האפקט הפוליטי המשמעותי של סדר חברתי => מכאן נחיצותו של החוק. החוק מטרתו הראשונית היא הרתעה => מערכת סדירויות – הרתעה ויציבות => מניעת כאוס שעלול להיכנס לחברה. (לטענת אבי רביצקי זה ראייה לכך שהרמב"ם קרא את ריה"ל).

מטרת החוק

  • התפקיד ההובסיאני של החוק = מניע נגטיבי: מניעת הכאוס בחברה.
  • התפקיד הפוזיטיבי של החוק: עשיית הטוב.
  • מצווה: מערכת האמצעים הקיימים לרשותו של האדם באמצעותו יכול להתקיים דו שיח של האדם לבין אלוהיו. (מערכת יחסים אנכית – האדם מול אלוהיו, מערכת יחסים אופקית – האדם מול האדם).

  •  זכות-תלויה בזה שכל האנשים האחרים יהיו בעלי יחס מסוים אלי.
  • חובה-תלויה רק ברצון שלי.
  • שיח של זכויות => מה מגיע לי ומה הקולקטיב קיים לי. האינדיווידואל קודם לקולקטיב.
  • שיח עם חובות => מה החובה שלי כלפי הקולקטיב. הקולקטיב קודם לאידיווידואל.

מצווה

זכות

חובה – שיח של חובות

זכות – שיח של זכויות:

מעמד הר סיני – הטרונומיה

אמנה חברתית – אוטונומיה

קיבוצי

אינדיווידואלי

נטייה לקולקטיביזם: רווחה, צדק, צדקה, לא תונו במשפט.

נטייה לאינדיווידואליזם: דמוקרטיה ליברלית.

עיסוק בטעמי המצוות.

עשיית חוק כקובע בלבד.

מצווה כייעוד תיאולוגי (המרחב האנכי)

  • ·         הידבקות באל: מערכת צוויים הדורשת מהיחיד לקיים מחויבויות כדי להידבק באלוהים. המצוות נועדו כדי להיתקרב לאל. לא רק תאמין, עשה מצוות כדי להידבק באלוהים.

א.      גישת הרמב"ם: העולם הזה – המצוות נועדו לתקן את העולם.

ב.      גישת ריה"ל: העולם הבא – המצווה נועדה לתקן לקראת

  • תיאורגיה: המצווה מגדילה את האלוהים. האדם משפיע על האל. לא רק קרבה של האדם לאל, אלא הגדלה של האל. (יש טענה מסייגת את התפיסה: לא מדובר בהשפעה על האל, אלא בתודעה לפיה האדם משפיע על האל).

מצווה כייעוד סוציולוגי (המרחב האופקי)

  • גילוי טעמי המצוות (מהי התכלית? מהי הסיבה?) => ידיעת טעמי המצוות, עשויה להוביל לחוסר קיום המצווה.

ג.        2 זרמים מרכזיים:

א.      הזרם הרציונאליסטי: הבנה רציונאלית-שכלתנית.

ב.      הזרם הסמלי-קבלי: הבנה מיסטית. רבי אברהם אבו-לפיה.

ד.      בימי הביניים, מבחינה אמפירית הרבה ממי שהבין את הרציונאל מאחורי המצווה, הפסיק לקיים אותה. => עיון בטעמי המצוות הופך לאיון פוליטי.

ה.      האשמה באנטינומיזם: הבנת טעם המצווה מוריד מערכה של המצווה כיעוד סוציולוגי.

ו.        לייבוביץ: קיים כי ככה צריך להתקיים.

  • קיימת במחשבה היהודית עיסוק אדיר בטעמי המצוות. (אפילו עד מצב שבו מי שמבין, מגיע לרפיון)
  • במחשבה המודרנית, העיסוק בטעמי החוק הוא פחות רלוונטית.

  • (רמב"ם מו"נ – חלק ב' פרק מ')=> הבחנה בין תורה נימוסית (תיקון הגוף, הרחקת הקוע, עשיית הטוב) לבין תורה אלוהית (תיקון הנפש, שלמותו של האדם).

ז.       המדיני הוא האישי.

ח.       מצוות מביאות להתפתחות נפשית.

  • ·         רבי יוסף אלבו – היררכיה בין תורות + פיתוח תפיסת הרמב"ם:  

ט.      חוקי אקווינס:

א.      החוק הנצחי – חוקי הפיסיקה שהאל קבע.

ב.      החוק הטבעי – הנורמות המוסריות המתקיימות בכל חברה. "מפורסמות" (אני לא בטוח שהרמב"ם היה מגדיר ככה את המפורסמות). חוק שמקור תוקפו הוא החברה.

ג.        חוק אלוהי – חוק שמקור תוקפו הוא מהתגלות האל.

ד.      חוק אנושי – תיקון חברה ותרבות מסוימת על פי חוק. (החוק הזה לא יכול לסתור את כללי המוסר של החוק הטבעי).

י.        3 המימדים שמציע אלבו:

א.      החוק הטבעי של אלבו – אוניברסאלי.

ב.      הדת (חוק) הנימוסית – פרטיקולארית ותלוית תרבות, סובייקטיבי. (הנימוסית של הרמב"ם כוללת בתוכה גם את הנימוסית וגם את הטבעית של אלבו)

ג.        החוק האלוהי: אמיתי. נצחי.

הכסף או החיים: כמה זה "מספיק"?

כמה כסף זה מספיק בכדי לחיות חיים מאושרים? אם התשובה היא "עוד" אז אין לכם סיכוי, אבל מבט אחר על העבודה והקניות יכול לשנות את זה.

ללמוד טוב יותר:

לקבל השראה:

להפעיל את הראש:

להשתפר: