אלימות וטלוויזיה – תיאורית למידה חברתית

לגדול עם הטלוויזיה: אלימות וטלוויזיה – תיאורית למידה חברתית

סיכום זה הינו חלק מאסופת הסיכומים בקורס "לגדול עם הטלוויזיה", מאגר הסיכומים של האוניברסיטה הפתוחה.

תיאורית למידה חברתית

תיאוריית הלמידה החברתית היא תיאוריה שמתפתחת על ידי בנדורה – ילדים לומדים ממודלים במתכונת של שיטות תגמול וקשר של סיבה ותוצאה ולכן חשוב לספק להם מודלים מוצלחים (קשורה לגישה המגוננת) דרך נכונה לחנך ילדים, ההורה הוא חשוב ביותר בחינוך הילד. טוען שילדים מעצבים את האישיות שלהם דרך התנסות ובקשר עם המציאות בתוך מערכת של שכר ועונש כל זה תוך כדי חיקוי התנהגות.

בשנת 65 –  בנדורה ואנשי התיאוריה של למידה חברתית, עשו מחקרי הבובה בובו.

הנחת היסוד של המחקר הזה, מסרים מהמדיה מציגים מודל חלופי להורים ומשמעותי מאוד, ולכן רמת האלימות הגבוהה באמצעי המדיה השונים תשפיע ותעודד התנהגות אלימה של הילדים.

שאלת המחקר – לבדוק עד כמה הטלוויזיה והקולנוע יכולים לעודד התנהגות אלימה?

שלב א –  איסוף קב' של כמה עשרות ילדם בגילאי גן, גילאי 4-5 והם צופים בסרט מס' פעמים שבו הם רואים שכוכבת הסרט בובת בובו (נחום תקום) בובה שמעמידים ברחוב ואדם עובר ומכה אותה.

שלב ב'  – מחלקים את הילדים ל 3 קבוצות

קב' א' הופכת להיות קבוצת ביקורת , ילדים ששמים אותם בחדר משחקים ולא הראו להם סרט נוסף.

קב' ב – רואה את אותו סרט עם בובו אך הפעם לאחר שהוא מכה בבובה, מגיע בחור נוסף והוא משבח את האדם שמכה את הבובה.

קב' ג' – רואים את אותו סרט בובו, ואז אדם נוסף שהוא מעניש את המכה.

שלב ג' – מרכזים ביחד את כל הילדים מכל הקבוצות בחדר משחקים שבו יש צעצועים ואחד מהם זה בובת הבובו והמטרה לראות את התנהגות הילדים.

שלב התוצאות – הילדים מקב' ב' מתנהגים בהתאם לסרט, קיבלו חיזוק חיובי ושחזרו את האלימות.

הילדים מקב' ג' נמנעו מלשחק עם הבובה.

קב' הביקורת א' אי אפשר היה לאפיין אותה לאף קבוצה.

מסקנות

1. אנו רואים שאלימות בטלוויזיה משפיעה על הילדים דרך גורם ביניים ערכי, כאשר יש תוכן אלים והוא מתוגמל בצורה חיובית אז האלימות אכן נלמדת על ידי הילדים.

אלימות בטלוויזיה + גירוי חיובי = למידה של אלימות.

2. ילדים בתנאים מסוימים לומדים התנהגויות אלימות ממודלים לחיקוי.

3. מעבר ללמידה של התנהגות אלימה הילדים לומדים גם על התגמול החיובי האפשרי .

4. תוכניות אלימות מספקות רעיונות ספציפיים להתנהגות אלימה.

ניתן לומר שיש כאן התחלה של השפעה לטווח ארוך. חשיפה לתוכניות אלימות מביאה לאנרגיה פיזית ומנטאליות שמשתחררת דרך הצפייה באלימות בדיונית.

ללמוד טוב יותר:

לקבל השראה:

להפעיל את הראש:

להשתפר: