הפואטיקה של הסיפורת- סיכום קורס

הפואטיקה של הסיפורת

1- מבוא

פואטיקה

"פואטיקה היא המחקר השיטתי של הספרות כספרות: היא עוסקת בשאלה: "ספרות מהי?" ובכל השאלות האפשריות המפותחות משאלה זו" (הרושובסקי)

הפואטיקה מנסה להגדיר את הטקסט הספרותי על סמך המייחד אותו מטקסטים אחרים וכן את המאפיינים השונים של ז'אנרים בתוך הפואטיקה. (16)

פואטיקה תיאורטית: הגדרת מרכיבי הספרות.

פואטיקה תיאורית: א. זיהוי עקרונות תיאורטיים ביצירה(\ות) ב. ניסוח עקרונות ביצירה(\ות).

אינטרפרטציה

שתי פעולות: תיאור הטקסט והסקת משמעות.

הסקת המשמעות לוקחת את המרכיבים שנמנו (לשוניים או בדיוניים), מקשרת בניהם ומנסחת קשר זה בצורת רעיון האומר דבר מה על המציאות שמחוץ לטקסט (20).

בין פואטיקה תיאורית לתיאור במסגרת אינטרפרטציה: הראשונה מבקשת ליישם עקרונות תיאורטיים ולאששם בטקסט ואילו השנייה מבקשת לפרש את הטקסט על סמך עקרונות תיאורטיים. (23)

אינטרפרטציה בכלים חוץ-ספרותיים: (שונה מעיסוק תיאורטי חוץ-ספרותי) שימוש בכלים חוץ-ספרותיים (כמו פסיכואנליזה) בכדי לפרש יצירה ספציפית. (24)

אינטרפרטציה פנים-ספרותית: עוסקת במישור הלשון ובמישור העולם הבדיוני. ניתוק מכל תיאוריה חוץ ספרותית והסתמכות לכל היותר על סימנים מוכרים ומוסכמים (פיהוק=שעמום), התמקדות במבנה הטקסט האחד ובהסקת משמעות ממנו. (25)

הערכה

הערכה היא בעייתית משום שכתנאי מקדים יש לקבוע פרמטרים להערכה ("מורכבות", "חדשנות", "עומק") אך "טוב" ו"רע" הם מושגים יחסיים והפרמטרים נתונים תמיד לדיון וניתן להתווכח האם יצירה מסוימת ניחנת בהם או לא (28).

ניסיון לקישור של פואטיקה והערכה מוביל ל"פואטיקה נורמטיבית" (למשל: דיווח עקיף עדיף על ישיר וכו') (29)

הערכה ואינטרפרטציה מתקשרות דרך התיאור, אם ההערכה נעשית מתוך התייחסות להיבטים מסוימים של הטקסט. (29)

המדרג: (30)

פואטיקה היא עצמאית כי אינה מצריכה אינטרפרטציה או הערכה.

האינטרפרטציה (בייחוד התיאור) זקוקה לכלי הפואטיקה ויישום ההגדרות שלה.

ההערכה מתבססת על השלב התיאורי של האינטרפרטציה.

סיווגי הטקסט הסיפורי

א.      תיאורי\סיפורי

ב.       לא בדיוני\ בדיוני

סיפורת הינה טקסטים סיפוריים בדיוניים.

הגדרת הסיפורת כוללת שלושה מרכיבים:

א.      סדרת אירועים.

ב.       בידיוניות

ג.        סיפר (נרטיב)

מסיפור לתיאוריה

תהליך הקריאה

4- אירועים ודרכי קישורם

אפיון דמויות

מספרים ורמות סיפוריות

דרכי מבע וסוגי מיקוד

– לשון, סגנון, ספרות

הפואטיקה של הסיפורת – סיכום תמציתי

ללמוד טוב יותר:

לקבל השראה:

להפעיל את הראש:

להשתפר: