הגותו של קליפורד גירץ – סיכומים ומקורות מידע

קליפורד גירץ, מאבות האנתרופולוגיה הפרשנית, שינה את אופן ההתבוננות בתרבויות אנושיות כשהציג את הרעיון לפיו תרבות אינה אובייקט מוצק אלא טקסט פרשני, גדוש במשמעויות סמויות. במקום לבחון התנהגות אנושית ככל התנהגות ביולוגית או סוציולוגית-כללית, גירץ מציע לראות אותה כ"כתב חידה" – עולם סמלים שהחוקר מבקש לפענח.

 

תיאור מחוק ותיאור גדוש – ההבחנה המרכזית

בלב שיטתו של גירץ ניצבת הבחנה בין שני סוגי תיאור:

  • תיאור מחוק (Thin Description) – תיאור "יבש" של פעולה התנהגותית, נטול פרשנות. לדוגמה, לומר שמישהו "עצם עין אחת" – זו פעולה חסרת הקשר.

  • תיאור גדוש (Thick Description) – תיאור שמכיל פרשנות של המשמעות החברתית של הפעולה. לומר שמישהו "קרץ" משמעו להבין שמדובר באקט טעון משמעות: רמיזה, הומור, קונספירציה, אירוניה. התיאור הגדוש מחייב הבנה של התרבות מתוך ההקשר שלה.

הבחנה זו עומדת בלב המחלוקת בין גישות נטורליסטיות במדעי החברה לבין גישות פרשניות. בעיני גירץ, לא ניתן לתאר תופעה תרבותית בלי פרשנות. עצם תיאור ההתנהגות כולל כבר משמעויות תרבותיות, ולכן התיאור "העובדתי" הוא בעצם אשליה.

 

מעגל הפרשנות והמרחק מהאובייקט

בהשראת ההרמנויטיקה של טיילור, גירץ מראה שכל תיאור תרבותי הוא פרשנות על פרשנות: תחילה יש את פרשנותם של בני התרבות עצמם (המדרגה הראשונה), ועליה נוספת פרשנותו של החוקר (המדרגה השנייה). אנו לא "נוגעים במציאות", אלא תמיד מפרשים אותה דרך שכבות של משמעות.

דוגמה מובהקת לכך היא מאמרו על קרבות התרנגולים הבאלינזיים – לא מדובר רק בהתבוננות בקרב בעלי חיים, אלא בניתוח של מה שהבאלינזים עצמם מבינים, מרגישים וחווים דרך טקס זה. התרבות היא כבר מלכתחילה טקסט.

 

גירץ כאנתרופולוג-מספר סיפורים

גירץ מודה: הוא אינו מדען במובן הקלאסי. הוא מספר סיפורים – אך כאלה שנשענים על ניסיון מחקרי ומטרה תאורטית. כאן עולה השאלה: האם סיפור אתנוגרפי הוא מדעי? האם אפשר לבסס עליו תוקף?

לפי גירץ, הסיפור עצמו הוא חלק מהמסר. התופעה שהוא מתאר – למשל קרב תרנגולים – אינה ניתנת לצמצום להכללה תיאורטית. דווקא הסיפור, שמציג את ההתרחשות בכל פרטיה, הוא הצורה הראויה להבין את ההיגיון הפנימי של התופעה. לכן, הסיפור אינו "אמצעי" אלא מהות.

 

סיפור, לא תיאוריה: הביקורת וההגנה

גירץ ספג ביקורת מהכיוון הנרטיביסטי: נטען שהוא משתמש באמצעים ספרותיים, כמו מדריכי תיירות, וכי תוקף הסמכות שלו נובע מהצגה עצמית כמי ש"הפך לחלק מהקהילה". אך גירץ לא טוען לאובייקטיביות מוחלטת – הוא מדגיש את הצורך בקשר אישי, בהבנה רגשית, ובכניסה לעולמה של התרבות האחרת.

זוהי אובייקטיביות מסוג אחר: היא לא נובעת ממתודה נייטרלית, אלא מהיכולת להקשיב, להיות נוכח, ולפרש באופן אחראי. תצפית משתתפת אינה ניתנת לשכפול, והאישיות של החוקר – במילים אחרות, "היותך גירץ" – היא חלק מהתוקף המחקרי.

 

נגד רדוקציה והכללה: הסיפור כתגובה למדע הנורמטיבי

גירץ יוצא נגד ניסיונות הכללה נרחבים שמוחקות את המורכבות. הוא טוען: ככל שהתיאוריה רחבה יותר – כך היא מחמיצה יותר. אם נבקש להסביר את כל התרבות הבאלינזית דרך תיאוריה כללית על "דת", "סטטוס" או "ניו-אייג'", נחמיץ את ייחודו של הספציפי.

הסיפור מאפשר להבין תרבות מבפנים – את ההיגיון הפנימי שלה – באופן שלא ניתן לתרגם לשפה כללית בלי לאבד את העיקר.

 

מדע כפרשנות מוסרית

עבור גירץ, המדע הפרשני אינו רק אפיסטמולוגיה – הוא גם אתיקה. זהו ניסיון להרחיב את אפשרויות המשמעות האנושית. לא כדי להכליל או לנבא, אלא כדי להבין את מגוון הדרכים בהן אפשר להיות אנושי. זוהי אנטי-אתנוצנטריות: לא לתרגם תרבות אחת למונחי תרבות אחרת, אלא לחוות את הייחוד שלה.

 

לסיכום: גירץ כמודל למדעי חברה אלטרנטיביים

גירץ אינו שולל את המדע, אך מציע לו חלופה: לא רדוקציה מדעית של התרבות, אלא פענוח רגיש של משמעויותיה. הוא מחנך אותנו להבחין בין רציונליות לבין עומק רגשי, בין פעולה לבין משמעות, בין אובייקטיביות טכנית לבין חוויה אנושית.

עוד על גירץ:

 "פרשנות של תרבויות" / קליפורד גירץ

דת כמערכת תרבותית / קליפורד גירץ

משחק עמוק: רב התרנגולים הבאלינזי 

פילוסופיה של מדעי החברה- סיכום

סיכומי קורסים אקדמאיים

ללמוד טוב יותר:

לקבל השראה:

להפעיל את הראש:

להשתפר: