מונחים בפסיכולוגיה: למידה אינסטרומנטאלית – הגדרה

מונחים בפסיכולוגיה: למידה אינסטרומנטאלית

הגדרה: 

למידה אינסטרומנטאלית –  אבי ההתניה האופרנטית היה ת'ורנדייק. שלא כמו פבלוב שעסק בתגובות אוטומטיות התעניין ת'ורנדייק בהתנהגויות הרצוניות שמבצע האורגניזם ספונטאנית וכאמצעי להשגת מבוקשו. גישתו נקראת משום כך למידה אינסטרומנטלית או התניה אינסטרומנטאלית. כדי לחקור את ההתנהגויות האינסטרומנטאליות נקט ת'ורנדייק בשיטה הבאה: הוא הציב בפני בעל חיים בעיה מסוימת והחיה נדרשה לבצע התנהגויות מסוימות לשם פתרונה. לצורך מחקריו הוא בנה תיבת חידה – קופסה סגורה בעלת דלת עם ידית. באמצע התיבה מוצבת מעין דוושה או תלוי חבל. לחיצה עם הדוושה או משיכה בחבל מאפשרת לבעל החיים לפתוח את הדלת ולהיחלץ מהתיבה. מרבית מחקריו של ת'ורנדייק נעשו עם חתולים. הוא היה מרעיב חתול ומכניס אותו לתיבה כאשר מחוץ לתיבה הונח מזון.  כדי להשיג את המזון היה על החתול ללמוד לפתוח את דלת התיבה ע"י לחיצה על דוושה. בתחילה היה החתול משתולל עד אשר היה פותח את הדלת בטעות. ככל שחזר ת'ורנדייק על הניסוי התקצר זמן התגובה של החתול בתוך התיבה. ת'ורנדייק טען כי החתולים הגיעו לפיתרון בתהליך הדרגתי של ניסוי וטעייה, תהליך שבו הלומד מנסה וטועה שוב ושוב, עד שהוא מצליח להגיע אל המטרה. לאחר שהגיע במקרה למטרה יטה לחזור על אותן תגובות שהובילוהו למטרה ולהימנע מאלה שלא הוליכו אליה. הלמידה על פי ת'ורנדייק היא למידת הקשר בין גירוי לתגובה.  יצירת אסוציאציה בין המצב הגירויי לבית התגובה המוטורית המסוימת. במשך הזמן הקשר בין המצב לבין התגובות שאינן מקדמות את האורגניזם במשימתו נחלש בהדרגה. לעומת זאת, מתחזק הקשר בין המצב לתגובות המסייעות לו להגיע למטרתו. ת'ורנדייק ניסח את חוק הלמידה המפורסם חוק התוצאה. על פי חוק זה תוצאות התגובה הן הקובעות אם הקשר בין המצב לבין התגובה יתחזק או יחלש.

חזרה אל: רשימת מושגים בפסיכולוגיה

הסיכומים עוזרים לכם? אנא שקלו לתת תרומה קטנה בתמורה… אפשר גם לעשות לייק!

מבוא קצר למחשבה של חנה ארנדט

מבוא קצר להגותה של חנה ארנדט עם ביוגרפיה, קישורים למאמרים, ציטוטים וסקירה של ספרי חנה ארנדט כמו "יסודות הטוטליטריות" ו"אייכמן בירושלים"

עוד דברים מעניינים: