הפסיכולוגיה הביהביוריסטית של סקינר – סיכום

סיכום "אישיות: תיאוריה ומחקר": יחידה 3 – תיאוריות ביהביוריסטיות וקוגניטיביות: הפסיכולוגיה הביהביוריסטית של סקינר

סיכום זה הינו חלק מאוסף סיכומי הקורס "אישיות: תיאוריה ומחקר" תת נושא תיאוריות ביהביוריסטיות וקוגניטיביות

סקינר ראה את האדם כאורגניזם, שאת התנהגותו קובעות בעיקר השפעות סביבתיות. האדם הוא קופסא שחורה, שאי אפשר לחדור לתוכה ויש לבדוק רק את הקלט והפלט שלה. הנחת היסוד של סקינר היא דטרמיניסטית, האומרת שההתנהגות אינה תוצר של רצון חופשי ואקראי (בדומה לפרויד). כל אורגניזם שרכש מאגר של התנהגויות, מהווה נקודת מפגש שבה תנאים תורשתיים וסביבתיים יוצרים ביחד השפעה משותפת. לאף אדם אחר (אלא תאום זהה) יש את אותו מטען תורשתי ואותה היסטוריה אישית (היסטוריה של תוצאות התנהגותו) ולכן כל אדם הוא ייחודי.

כל התנהגות מוכתבת ע"י התניה אופרנטית. התניה זו מאפשרת פיקוח מלא על ההתנהגות.

ניסוי עיקרי – קופסת סקינר היא כלוב אטום לרעש עם תנאי תאורה וטמפ' קבועים, בתוכו מותקן מכשיר שלחיצה עליו גורמת למתן חיזוק בצורה של מזון או שתייה. הלחיצות מבוצעות ע"י בע"ח הנמצא בתוך הכלוב. הדוושה (עכבר) או הדיסקית (יונה) שעליהם לוחץ בע"ח מחוברות למתן הרושם את מספר הלחיצות והקצב שבו הן מתבצעות.

התנהגויות סמויות – סקינר טען שהגורם להתנהגות הוא תמיד גירוי חיצוני ועל כן נתן הסברים התנהגותיים למונחים תיאורטיים כמו רגש, חשיבה, רצייה, קונפליקטים והדחקה.

פסיכופתולוגיה – היא התנהגות בלתי מסתגלת, תוצר של מערכת חיזוקים ועונשים מסוימת.

פסיכותרפיה – יצירת מערכת יחסים מתוקנת. קודם לזהות את ההתנהגויות השליליות הפוגעות בתפקודו של המטופל ואת ההתנהגויות החיוביות החסרות במאגר ההתנהגות שלו. לאחר מכן, לזהות כיצד הסביבה מחזקת התנהגות שלילית ולהציע שינויים באופן מתן החיזוקים שיגרמו להכחדת ההתנהגות השלילית. במקביל לגבש תוכנית חיזוקים שתעודד למידה של התנהגויות חיוביות – צורת טיפול זו מכונה תרפיה התנהגותית.